できるようになること
- 規則や禁止事項が理解できる。
- しなければならないこと、する必要のないことが理解できる。
ない形の導入
T：（テスト中の絵を見せて）何をしていますか。
S：テストをしています
T：そうですね。テストをしています。
T：友達と話します。いいですか？
S：だめです。
T：だめですね、友達と話さないでください。
T：友達のテストを見ます。いいですか？
S：だめです。
T：そうです。友達のテストを見ないでください。
板書
話します→話さ（ない）で ください
話しますは、ます形
「話さ」はない形です。
今日は、ない形を勉強します。
形の作り方
２グループ→３グループ→１グループの順で導入する。
文字カード使って、しっかりと練習をする
（Vない形）＋ないでください
先ほどの場面提示で意味はわかっているので、絵カードなどで練習する。
（絵カードを見せて）
T：辞書を見ません。辞書を見ないでください。
S：辞書を見ないでください。
板書
じしょを みないでください
（ない形）＋ないでください
（絵カードを見せて）
T：窓を開けません。窓を開けないでください。
S：窓を開けないでください。
板書
まどを あけないでください
（ない形）＋ないでください
文字カードで「～ないでください」を作る変形練習
絵カードを見せて口頭練習
「～てはいけません」との違いを確認
T：（禁煙マークを見せる）これは？(マークを指す)
S：タバコを吸ってはいけません
T：そうですね。
T：（煙草を吸っている人と、医者を出す）では、この人。医者です。何と言いますか。
S：たばこを吸わないでください。
T：そうです。吸ってはいけません、はルール。吸わないでください、はお願いです。
T：さっきまでとは違う新しい「しないでください」も勉強します。
なければなりません。
一般的に行われている習慣や決まりごとなどを例に挙げるとよい。
T：ここは日本のうちです。(靴を履いている人の絵)靴で入ります。いいですか？
S：いいえ。靴で入ってはいけません。
T：そうですね。日本のうちに、靴で入ってはいけません。靴を、どうしますか。
S：靴を脱ぎます。
T：そうです。靴を脱がなければなりません。
板書
T：本を借ります。本を返しません。いいですか？
S：ダメです。
T：そうですね。本を返さなければなりません。
文字カードで「～なければなりません」を作る練習
絵カードを作って、文章を言う練習
先生が言う→生徒全体リピート→個別リピート
疑問詞を使った質問をしてそれに答えてもらうのもいい
〜までに
「まで」はその時まで継続する
「までに」は締め切りを表す
T：皆さん、学校は何時からですか？
S：９時からです。
T：そうですね。じゃあ９時１０分に来てもいいですか？
S：ダメです。
T：じゃあ８時半は？
S：いいです。
T：じゃあ８時５８分は？
S：いいです。
T：そうです。学校は９時からですから、皆さんは９時までに学校に来なければなりません。
板書
９時までに学校に来なければなりません。
期限と動作を与えて文を作らせる。
例：土曜日・本を返します
→土曜日までに本を返さなければなりません。
問題で確認
きのう、１２時（まで・までに） ねました。
ぎんこうは 、３じ（まで・までに）です。
など
なくてもいいです。
〜なければなりませんの反対の意味で、する必要のないことを表す。
「〜なければなりませんか」の質問に答える形で導入するとわかりやすい
T：ユウタ君は毎日学校へ行きます。朝６時に起きなければなりません。でも日曜日は学校がありません。
T：S１さん、日曜日は早く起きなければなりませんか？はい？ いいえ？
S１：いいえ。
T：そうですね。いいえです。
T：早く起きなくてもいいです。
板書
T：肉、魚、パン、冷蔵庫の絵カードを見せて、肉と魚は冷蔵庫に入れなければなりません。じゃあパンは？
文字カードでVなくてもいいですへの変換練習
絵カードで文章を言う練習
Q&Aで練習する。
例：皆さん、お金持ちにならなければいけませんか。
例：毎日、漢字を勉強しなければなりませんか？
～は（目的語の取り立て）
たくさんの中から一つを選ぶ
大きいスーツケースの絵カードを用意して旅行に行く場面設定をする
かさ、シャツ、パスポート、くつ、本、充電器などの絵カードも用意する。
傘を入れましたか？
傘を入れました。
シャツを入れましたか？
シャツを入れました。
パスポートは？
パスポートは鞄に入れました。
最初は「を」から始めて「は」を使う。
