みんなの日本語11課

できるようになること

• 数量、人数、時間、期間などを言い表すことができる。

ひとつ～とお

T：みなさん、お土産があります。（例：チョコレート）

S：えっ！

T：（袋から取り出して）ひとつ、ふたつ、みっつ・・・・とお。

T：チョコレートが、とおあります。

T：（生徒に１つあげる）ここのつあります。

板書

チョコレートが　とお　あります。

数字だけを１、２、３・・・・と縦に書いて

T：ひとつ、ふたつ、みっつ・・・・とお。

リピート練習

すらすら言えるように口慣らしの練習

１１、１２、１３

いくつ

チョコレートをもう一度数える。

T：ひとつ、ふたつ、みっつ。ここのつあります。

T：Sさん、ふたつあげます。

T：（９ー２＝？と書き）今いくつありますか？

板書

いくつ　ありますか。

〜枚

薄いものを数える時は、「枚」

実物を沢山出して説明する

例：用紙、シャツ、シャツ、パン皿、タオル

〜人

人を数える時

〜台

機械や乗り物を数える時はー台を使う

例；パソコン、車、テレビ、自転車、バイク

〜人の復習

T：私の家族です。

T：母と父と私と妹です。

T：四人います。

T：車があります。

T：ひとつではありません。

T：うちに車が１台あります。

練習

A：うちに車が１台あります。

A：あなたのうちには何台ありますか？

B：２台あります。