できるようになること
- 日常生活の基本的な行動が言える。
- 人を誘ったり、誘いを受けたりすることが出来る。
～を～ます
食べ物と飲み物の絵カードを、左右に分けて黒板に貼っておく
導入
場面作り
T：私は、朝８時に起きました。ふぁ～（あくび）、ゴクゴク（ジェスチャー）
T：水を飲みます。
T：椅子です。よいこらしょ（ジェスチャーで座る） ふ～、パンを食べます。モグモグ（ジェスチャー）
T：パンを食べます。
T：今日は「食べます」と「飲みます」を勉強します。
＜食べます＞と＜飲みます＞をジェスチャーで説明する。
絵カードでも示す。リピート練習をする。
T：食べます。
S：食べます。
T：飲みます。
S：飲みます。
T：（絵カードを指差しながら）これはコーヒーです。私は飲みます。コーヒーを飲みます。
板書
T：（絵カードを指差しながら）これは卵です。私は食べます。卵を食べます。
板書
練習
絵カードを指して
T：ワインです。ワインを飲みます。
S：ワインを飲みます。
導入の際、助詞を強調しすぎないように注意
＜会います＞は「に」を使う。
何を～ますか。
T：S１さん、朝ワインを飲みますか。
S１：いいえ飲みません。
T：ビールを飲みますか？
S１：いいえ飲みません。
T：テキーラを飲みますか？お酒を飲みますか？
S１：いいえ飲みません。
T：じゃあ、何を飲みますか？（？カードをあげる）
板書
なにの発音に注意する。
T：なにを飲みますか？
S：なにを飲みますか？
見ます、聞きますなども同じような流れで練習。
場面作り
例：昨日、◯時から◯時まで勉強しました。その後休みました。ふ～、ピッ（リモコンを使うジェスチャー）
T：テレビを見ます。
何も～ません
導入
T：私は毎朝７時に起きます。学校は９時からです。今日は８時４５分に起きました。
T：あ～！（時間が無くて困っているジェスチャー）
T：パンを食べませんでした。
T：卵も食べませんでした。
T：肉も食べませんでした。
T：魚も食べませんでした。
大きく手を振ってジェスチャーをする
T：私は何も食べませんでした
（何と書いてなに読むことも復習）
板書
T：何も食べませんでした。（大きく手を振ってジェスチャー）
S：何も食べませんでした。
～をします。
絵カードを用意する
T：サッカー、サッカーをします。
T：テニス、テニスをします
リピート練習
（例）田中さんと花子さんの絵カードを用意しておく
T：田中さんです。田中さんはサッカーをします。
T：花子さんです。花子さんは昨日テニスをしました。
板書
なにをしますか。
一人二役で導入する
T１：花子さん明日は日曜日です。休みですね。
T１：テレビを見ますか、テニスをしますか、デパートへ行きますか。何をしますか。
T２：アニメを見ます。
板書
～で～ます。
T：ここはどこですか
S：教室です。
T：何をしますか
S：日本語を勉強します
T：教室で日本語を勉強します。
板書
練習
T：働きます。会社
S：会社で働きます
T：ご飯を食べます。レストラン
S：レストランでご飯を食べます。
T：映画を見ます。映画館
S：映画館で映画を見ます
どこで～ますか？
例：エキゾチックなお土産を持ってくる。
登場人物を２人用意する。
A：タイで買いましたか？インドで買いましたか？
A：ミャンマー？ラオス？ベトナム？どこで買いましたか？
B：高島屋で買いました。
いっしょに～ませんか
いっしょにの説明
T：学校に行きます。ひとりで行きます。
T：（友達の絵カードを切ったものを一緒にして）いっしょに行きます。
場面作り
登場人物を２人準備しておく。
A：Bさん、どこへ行きますか。
B：コンビニへ行きます。
A：えっ！私も行きます。
A：いっしょにコンビニへ行きませんか？
B：ええ、行きましょう。
T：練習です
T：いっしょにコンビニへ行きませんか？
S：いっしょにコンビニへ行きませんか？
T：ええ、行きましょう。
S：ええ、行きましょう。
C：Dさん、明日何をしますか？
D：何もしません。
C：これは映画のチケットです。（２枚のチケットをさっと見せるジェスチャー）
C：いっしょに映画を見ませんか？
D：ええ。見ましょう
T：練習です
T：いっしょに映画を見ませんか？
S：いっしょに映画を見ませんか？
T：ええ、見ましょう。
S：ええ、見ましょう。
たまたま同じ行動をとるパターンと、相手が暇なので誘うパターンを用意しておく
